Hur planeras och genomförs en undervisning som stimulerar alla barn att utvecklas till reflekterande läsare och skribenter? Den här boken lyfter fram litteraturens och textsamtalets möjligheter att både spegla barnens erfarenheter och vara språngbräda för deras tal-, läs- och skrivutveckling. Den gemensamma läsningen är extra betydelsefull för de barn som ännu inte läser böcker på egen hand. För att skapa läslust och utveckla läsförståelse är det viktigt att låta barnen så tidigt som möjligt få möta nyansrika berättelser från olika tider och kulturer. Genom att få ta del av andra världar får barnen näring till sin identitetsutveckling. Läs mer om boken på studentlitteratur. se
![]() Hämtar priser (kan ta 5-20 sekunder)... |
Den meningsfulla språkväven
![]() |
||
| Tipsa någon om den här boken! |
Bokens kategorier
Andra böcker inom kategorin Svenska språket: studier och undervisning
Fler böcker inom kategorin "Svenska språket: studier och undervisning" >>



För att undvika att Bok.nu missbrukas genom spam ber vi dig att fyll i koden som visas i bilden nedan. Om du inte ser vad det står, prova att generera en ny bild!
Tryck här för att generera en ny bild!